METODOLOGÍA

Personalmente he formado parte de Tribunal de Oposiciones en 2 ocasiones, como vocal y recientemente como Presidente y considero que para presentarse a la especialidad de Francés en Secundaria y a la mención en Primaria los profesores deben ser preparados en varios ámbitos:

• Contenido de temas.

El temario se va elaborando con ayuda del preparador. Cada tema debe ser original. A menudo en los tribunales comprobamos que se repiten continuamente los mismos contenidos.

•  Partes prácticas del examen. Una buena preparación requiere reforzar la parte práctica. Se realizan ejercicios sobre aspectos gramaticales, de léxico, transformaciones sintácticas, traducciones, análisis de coherencia y cohesión.
• Habilidades comunicativas. En clase se preparan las habilidades escritas y orales tanto de comprensión como de expresión pues son claves para cualquier prueba.
• Aspectos psicológicos. Un opositor puede prepararse en su casa el temario pero necesita el refuerzo psicológico que aporta un preparador. En todas las sesiones trabajamos algún aspecto para enfrentarse al estudio y a las pruebas orales y escritas.
• Ideas y recursos para unidades didácticas. Entre la gran cantidad de docentes que se presentan a la Oposición debes sobresalir con buenas ideas en los recursos didácticos que propones en tu unidad didáctica. Descubre y amplía tu conocimiento sobre las formas de impartir clase. Ser creativo y respetar la programación de nivel no es incompatible.
•  Uso de materiales en clase para la exposición. Podrás realizar prácticas de exposiciones orales y reforzaremos aquello que haces bien en tu debate oral con el Tribunal. E